2020年江蘇成人高考專升本教育理論考點(diǎn)分析：教師的基本意義

     1、教師的作用

　　（1）教師是人類文化知識的傳遞者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展有承前啟后的橋梁作用。

　?。?）教師是人類靈魂的工程師，對青少年一代的成長起關(guān)鍵作用；

　?。?）教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起主導(dǎo)作用

　　2、教師的任務(wù)和教師勞動的特點(diǎn)

　?。?）教師和任務(wù)

　　教師的根本任務(wù)是教書育人。

　　（2）教師勞動的特點(diǎn)

　　①復(fù)雜性、創(chuàng)造性；②連續(xù)性、廣延性；③長期性、間接性；④主休性、示范性。

　　3、教師的素養(yǎng)

　?。?）職業(yè)道德素養(yǎng)

　　①忠誠于人民的教育事業(yè)；

　　②熱愛學(xué)生；

　　③集體協(xié)作的精神；

　?、車?yán)格要求自己，為人師表。

　?。?）知識素養(yǎng)

　?、俦容^系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)；

　?、诰畹膶I(yè)知識；

　?、蹚V博的文化基礎(chǔ)知識；

　?、鼙貍涞慕逃茖W(xué)知識，包括教育學(xué)、心理學(xué)以及各科教材教法等方面的知識。

　?。?）能力素養(yǎng)

　?、俳M織教育和教學(xué)的能力；②語言表達(dá)能力；③組織管理能力；④自我調(diào)控能力。

　?。ǘW(xué)生

　　1、特點(diǎn)

　　（1）學(xué)生是教育的對象（客體）

　?、僖罁?jù)；②表現(xiàn)。

　　（2）學(xué)生是自欺欺人教育和發(fā)展的主體

　?、僖罁?jù)；②表現(xiàn)在三個(gè)方面：自覺性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性。

　?。?）學(xué)生是發(fā)展中的人

　　2、發(fā)展階段

　?。?）學(xué)生年齡特征的概念

　　是指青少年學(xué)生在一定社會和教育條件下不同年齡階段所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的生理和心理上的特征。

　?。?）青少年學(xué)生的年齡分期

　　①嬰兒期（又稱先學(xué)前期，相當(dāng)于托兒所階段）——出生至三歲；

　?、谟變浩冢ㄓ址Q學(xué)前期，相當(dāng)于幼兒園階段）——三歲至五六歲；

　?、弁昶冢ㄓ址Q學(xué)齡初期，相當(dāng)于小學(xué)階段）——五六歲至十一二歲；

　　④少年期（又稱學(xué)齡中期，相當(dāng)于初中階段）-十一二歲至十四五歲；

　?、萸嗄瓿跗冢ㄓ址Q學(xué)齡晚期，相當(dāng)于高中階段）——十四五歲至十七八歲。

　　（三）師生關(guān)系

　　1、師生關(guān)系的意義

　　2、我國新型師生關(guān)系的特點(diǎn)

　?。?）尊師愛生

　?。?）民主平等

　?。?）教學(xué)相長

　　3、良好師生關(guān)系的建立和發(fā)展